坚守初心育桃李 民族团结花满园

坚守初心育桃李 民族团结花满园

——记驻马店第二实验小学教育名师刘向彬

本报记者 张 锟

“同学们仔细看，我们的人民币上有汉文、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文，象征着各民族像石榴籽一样紧紧相拥、团结共进。”在驻马店第二实验小学的《认识人民币》趣味数学课上，该校党委书记刘向彬手持纸币，用生动的比喻将民族团结的种子悄然植入孩子们心中。这样的场景，在该校课堂教学、校园活动、社团实践中随处可见——各族学生共读民族故事、共跳民族舞蹈、共制传统美食，在朝夕相处中结下深厚情谊。这一切，都源于刘向彬三十余年如一日对民族团结进步教育的坚守与深耕。

作为河南省教师教育专家、河南省名师，近年来，刘向彬始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育融入办学治校各环节。在他的带领下，这所涵盖12个民族、8957名学生的学校，先后荣获“全国文明校园”“河南省民族团结进步创建示范单位”“驻马店市铸牢中华民族共同体意识教育实践基地”等百余项荣誉，成为省、市民族团结教育的标杆。他本人也获得“河南省优秀教育工作者”“驻马店市学术技术带头人”等30多项荣誉，用实干诠释教育工作者的责任与担当。

思想引领 构建育人长效机制

“民族团结进步教育是培育时代新人的重要基石，必须融入日常、抓在经常。”这是刘向彬常挂在嘴边的话。

作为学校民族团结进步创建工作领导小组组长，他率先垂范，创新构建“党委统领—处室联动—年级落实—班级渗透—师生参与”的五级责任网络，牵头制订《民族团结进步教育实施方案》，建立“定期研究、季度督查、年度考核”闭环管理机制，让民族团结教育从“软任务”变成“硬指标”。

依托“三会一课”、主题党日等党建阵地，刘向彬推动党的民族理论政策成为教师必修课，引导教师主动学习民族政策、挖掘教学中的民族团结元素，打造出一支政治坚定、业务精湛的育人队伍。

“教师要做民族团结的积极践行者。”该校教师闫艳深有感触说，“如今全校教师都把民族团结教育融入每一堂课、每一次互动中。”

课堂融入 厚植文化认同根基

深耕教育一线多年，刘向彬深知课堂是民族团结教育的主阵地。他创新提出“学科+民族团结进步”融合教学模式，带头设计《认识人民币》等趣味课程，让孩子们在求知过程中感受民族交融的深厚底蕴。

在他的指导下，学校组织教师开展“教材中的民族团结元素”专题教研，开发系列校本课程资源包：语文课堂上，《草原》一文让蒙汉情深浸润心灵；道德与法治课上，“文成公主进藏”的故事诠释民族交融的千古佳话；美术课上，傣族竹楼、维吾尔族花帽的创作绽放民族风采；音乐课上，《爱我中华》的歌声响彻校园。

此外，刘向彬创新实施“民族团结一家亲”主题教育五项工程，通过红色研学、主题班会、课前3分钟演讲、手抄报书画展、主题征文评选等活动，实现民族团结教育全员覆盖、全程渗透，让“五个认同”“四个与共”的理念在潜移默化中扎根师生心底。

丰富载体 搭建交融实践平台

“红色歌曲唱起来，民族团结笑开怀。”学校“赛歌会”上，各族学生手拉手跳着民族传统舞蹈，共唱民族歌谣，欢声笑语弥漫校园。这是刘向彬打造的民族团结教育特色场景之一。

为促进各族学生全方位交往交流交融，他坚持全校157个教学班混合编班，让孩子们在日常学习生活中自然相融、互帮互助。

依托集团化办学优势，刘向彬精心打造校园文化品牌矩阵：每两年一届的文化艺术节设置民族歌舞展演、非遗手工艺体验等板块，参演学生超5000人次；“快乐体育节”融入跳竹竿等传统项目，尽显民族体育魅力；“数学文化节”将鲁班锁、华容道等传统益智游戏与学科思维结合；特色食育课程中，各族师生共制节日美食，品味“和”文化的独特魅力。

刘向彬还倡议设立“民族团结互助岗”，开展“一对一”帮扶，组织广大师生寻访杨靖宇将军纪念馆、戍边英雄王焯冉家乡等红色教育基地，让红色血脉与民族团结精神在活动交流中赓续传承。

示范带动 收获育人丰硕成果

在刘向彬的不懈努力下，驻马店第二实验小学的民族团结进步教育结出累累硕果：刘向彬的德育创新案例《树红色路标 为人生导航》在首届河南省中小学德育创新展示活动中荣获一等奖；学生聂嘉曦在全市“中华民族一家亲同心共筑中国梦”演讲比赛中摘得特等奖；全省民族团结进步创建现场经验交流会、全市铸牢中华民族共同体意识国民教育工作推进会先后组织代表到校观摩学习，该校的经验做法在更大范围推广。

“教育的本质是唤醒。”少数民族教师张雨在刘向彬的影响下，主动担任中华文化宣传讲解员，让更多孩子了解和热爱中华文化，不断增强中华文化的影响力和吸引力。

如今，该校多名教师获评“天中最美教师”“驻马店好人”“河南好人”，多名学生荣获“新时代好少年”“宋庆龄奖学金”“全国最美孝心少年”等称号，各族师生相互尊重、互帮互助成为校园常态。

“民族团结是一种力量，更是一种责任。我将继续努力，为铸牢中华民族共同体意识，推动学校民族团结进步事业贡献自己的力量。”刘向彬坚定地说。他就像一位辛勤的园丁，用心浇灌着民族团结之花，让它在驻马店第二实验小学的校园里绽放出更加绚烂的光彩。